Plaská 7, Praha 5 – Újezd, Malá Strana
+420775274281

Rubrika: Psáno odborníky

Jak rozumět autismu, ADHD a životu, když zrovna nedává smysl

Opakování manter a repetitivních frází během denních aktivit

S opakováním manter nebo krátkých repetitivních frází se lze setkat v různých kulturách a jeběžné i v křesťanství. Na působení manter nebo repetitivních frází lze pohlížet ze tří hledisek: Shora dolů nebo naopak? Kdosi výstižně poznamenal, že postupy, jak se uklidnit, lze rozdělit na dvě skupiny. Praktická aplikaceOpakování manter během běžných denních aktivit doporučují Hulett et al.…
Více

Na otázku, jestli si nechce raději jít povídat s kamarády, většinou David odpovídá lakonickou otázkou – o čem?

Byl jsem taky divný dítě. Neznal jsem ani jeden hit od New Kids a neuměl jsem zahrát na kytaru Stánky, zato jsem se ve volných chvílích snažil zjistit, jak se chová černá díra urychlená na relativistické rychlosti. Měl jsem štěstí, že nás divných byla ve třídě spousta. Ale navzdory tomu, že my divní jsme nakonec…
Více

Proč autistům nepomáhá trénování sociálních dovedností

V tomto článku vysvětlím, proč většina programů určených ke zlepšování sociálních dovedností autistů není užitečná a autistům ve skutečnosti nepomáhá. Použiji k tomu jednoduchou ukázku, kterou podrobně rozeberu. Budu se odkazovat na tento pracovní list vytvořený společností Social Thinking, který je veřejně dostupný. Pokud se po přečtení článku budete chtít dozvědět víc o tom, jak…
Více

10 tipů pro rodiče, kteří se s autismem teprve seznamují

Právě jste zjistili, že vaše dítě trpí autismem. Zde je 10 tipů pro všechny, kteří se s autismem a autisty teprve seznamují. Upozorňujeme, že se jedná o obecné pokyny. Každý autista je jiný a může mít jiné smyslové a/nebo komunikační potřeby. Autisté jsou lidské bytosti. Nejsme „ztraceni ve svém vlastním světě“. Můžeme se vyvíjet odlišně,…
Více

NEURODIVERZITA: NĚKTERÉ ZÁKLADNÍ POJMY A DEFINICE

V roce 2014 jsem napsal článek „Neurodiverzita: několik základních pojmů a definic“. Zatím je to ze všech článků, které jsem napsal, ten, který byl nejčastěji citován v pracech jiných lidí (akademických i jiných). Definitivní, citovatelnou verzi této eseje spolu s doplňujícími komentáři najdete v mé knize Neuroqueer Heresies. Při odkazování na mou práci mějte prosím…
Více

Setkávám se s autisty, kteří nevědí, že jejich mysl funguje jinak

V dnešním světě žijí lidé, kteří nevědí, že jsou neurodivergentní, a možná se to nikdy v životě nedozvědí. To, že nevíme, že náš mozek funguje jinak, než mozek mnoha jiných lidí na této planetě, může mít dopad na nás, na naše duševní zdraví a pocit vlastní hodnoty; když se neustále srovnáváme s ostatními lidmi kolem…
Více

Jak porozumět svému autistickému dítěti

Asi před týdnem jsem napsala velmi dlouhé twitterové vlákno určené rodičům autistického dítěte a nyní ho dávám do podoby článku, aby bylo snadno dostupné. Zde jsou nejčastější otázky, se kterými se setkávám u rodičů autistických dětí, a odpovědi na ně. Otázka 1 Proč se moje dítě najednou tak rozčílí? Proč nechce dělat to, či ono?Proč…
Více

Malé barevné hračky, poskládané do roztodivných obrazců na koberci

O tom, jak vnímáme autismus, rozhoduje stigma

Jakmile vaše dítě dostane diagnózu autismu, odborníci vás přimějí, abyste se na vše, co dělá, dívali lékařskou optikou a všude viděli zdánlivé problémy. Pokud k situaci přistoupíte racionálně a přijmete individuální povahu svého dítěte, často zjistíte, že žádný problém neexistuje. Například z rozvinuté slovní zásoby vašeho dítěte se najednou může stát „pedantská řeč“, z jeho…
Více

Metody komunikace – výzkum autistické populace

„Do jaké míry je možné porovnat způsoby výuky metod komunikace u autistických žáků, kteří nemohou používat mluvenou řeč ke sdělování svých složitých myšlenek?“ Úvod Mnoho autistických studentů se při sdělování svých znalostí a myšlenek nemůže spolehnout na mluvenou řeč. Kolik jich je, není přesně známo, protože organizace zabývající se autismem se na tom neshodnou. Například…
Více

Tak s čím vlastně intervence autismu intervenují?

Po získání diagnózy autismu bývá často první otázkou: jak můžeme pomoci? Odpověď na tuto otázku není ani zdaleka jednoduchá, a první, co se řekne, obvykle bývá „to přijde na to“. Tento článek Damiana Miltona, dospělého autisty, zkoumá komplexitu této otázky, a především přitahuje pozornost na skutečnost, že odpovědi, které se udávají, jsou často z ne-autistické…
Více