Jakmile vaše dítě dostane diagnózu autismu, odborníci vás přimějí, abyste se na vše, co dělá, dívali lékařskou optikou a všude viděli zdánlivé problémy. Pokud k situaci přistoupíte racionálně a přijmete individuální povahu svého dítěte, často zjistíte, že žádný problém neexistuje. Například z rozvinuté slovní zásoby vašeho dítěte se najednou může stát „pedantská řeč“, z jeho…
Více
Vím, že je možná těžké být teď doma a ne ve škole. Může se to zdát opravdu chaotické, mlhavé a dokonce hrozné. Možná cítíš úzkost, obáváš se školních povinností nebo máš problémy se soustředěním kvůli nedostatku rutiny nebo kvůli tomu, že učitelé mluví prostřednictvím obrazovek. Mnozí z nás dospělých autistů právě teď pociťují přesně to…
Více
Možná jste už slyšeli o „Aplikované behaviorální analýze.“ Možná si myslíte, že musí být pro vaše dítě dobrá, protože ji pro děti s autismem doporučuje mnoho učitelů, terapeutů a lékařů. Některé věci možná nevíte: Terapie aplikovanou behaviorální analýzou učí autistické děti skrývat smyslovou bolest a zvyšuje pravděpodobnost vzniku posttraumatické stresové poruchy a sebevražedného chování u…
Více
Přehled základních informací o neurodiverzitě a souvisejících mýtech Připravujete článek o neurodiverzitě nebo se chcete dozvědět více o hnutí na podporu neurodiverzity. Jsme tu, abychom vám pomohli. Nejprve je užitečné vědět, co znamenají pojmy „neurodiverzita“ a „hnutí na podporu neurodiverzity“. Kritici neurodiverzity často říkají nepřesné věci jak o neurodiverzitě, tak o hnutí na podporu neurodiverzity.…
Více
Následující text je o sebevraždě autisty. Ale není jen o ní. Je o jejích okolnostech a je příspěvkem do velice vážné diskuse. Šikanovaný autista se rozhodl vzít si život Říci, že zemřelý, Near, byl autista, by bylo značně redukcionalistickým popisem. Stejně jako jiné, ani jeho nedefinovala tato nálepka. Stejně jako například Temple Grandin, Near definovala…
Více
Měsíc přijetí autismu zakončíme rozhovorem mezi zakladatelem společnosti Pivot Neurodiversity Johnem Marblem a autorem knihy NeuroTribes Stevem Silbermanem o historii autismu, o tom, co dnes víme a co může přinést budoucnost. Tuto akci pořádala a uváděla Neurodiversity @ Square v San Franciscu a její součástí byla i panelová diskuse. Dobrý den. Jmenuji se Chris Williams…
Více
„Do jaké míry je možné porovnat způsoby výuky metod komunikace u autistických žáků, kteří nemohou používat mluvenou řeč ke sdělování svých složitých myšlenek?“ Úvod Mnoho autistických studentů se při sdělování svých znalostí a myšlenek nemůže spolehnout na mluvenou řeč. Kolik jich je, není přesně známo, protože organizace zabývající se autismem se na tom neshodnou. Například…
Více
Norman Kunc (vyslovuje se Koontz) je vyhledávaným konzultantem a řečníkem v širokém spektru otázek týkajících se vzdělávání, zdravotního postižení a sociální spravedlnosti. Narodil se s dětskou mozkovou obrnou a od tří let navštěvoval segregovanou školu pro studenty se zdravotním postižením až do 13 let, kdy byl zařazen do běžné školy. Získání bakalářského titulu v oboru…
Více
Profesionálové obvykle říkají rodičům právě diagnostikovaných autistických dětí, že je „kritické“, aby tyto děti umístili do intervenčních terapií, jako je aplikovaná behaviorální analýza (ABA). Rodiče jsou varováni, aby „neminuli vývojové okno“, a potom se jim říká, aby dávali malé děti až na 40 hodin týdně do intenzivní terapie. Říká se nám, že tyto terapie jsou…
Více
Po získání diagnózy autismu bývá často první otázkou: jak můžeme pomoci? Odpověď na tuto otázku není ani zdaleka jednoduchá, a první, co se řekne, obvykle bývá „to přijde na to“. Tento článek Damiana Miltona, dospělého autisty, zkoumá komplexitu této otázky, a především přitahuje pozornost na skutečnost, že odpovědi, které se udávají, jsou často z ne-autistické…
Více
